Dzieci 6-12 lat
Metoda CALMS
Holistyczna 5-składnikowa terapia jąkania dla dzieci wczesnoszkolnych. Pracujemy nad techniką, lękiem, samoakceptacją i funkcjonowaniem społecznym.
Co oznacza CALMS
C ognitive — poznawcze
A ffective — emocjonalne
L inguistic — językowe
M otor — motoryczne
S ocial — społeczne
5 obszarów pracy
Holistyczne podejście do złożoności jąkania u dzieci szkolnych
Poznawcze
(Cognitive)Co dziecko myśli o swoim jąkaniu — przekonania, błędne myślenie. Restrukturyzacja: jąkanie to nie wstyd, nie definiuje mnie, mogę nad nim pracować.
Emocjonalne
(Affective)Co dziecko czuje — wstyd, frustracja, lęk, smutek. Akceptacja, redukcja lęku komunikacyjnego, budowanie odporności emocjonalnej.
Językowe
(Linguistic)Umiejętności językowe — słownictwo, struktury gramatyczne, planowanie wypowiedzi. Praca nad łatwiejszymi wzorcami wypowiedzi.
Motoryczne
(Motor)Techniki łagodzenia jąkania — pull-out, cancellation, preparatory set, kontrola oddechu, easy onset, soft contacts.
Społeczne
(Social)Funkcjonowanie w szkole, z rówieśnikami, w rodzinie. Praca z bullyingiem, asertywność, świadomość różnorodności komunikacji.
Typowa sesja CALMS (50 min)
Rozgrzewka
Krótka rozmowa o tym co się działo od ostatniej sesji
Praca motoryczna
Ćwiczenia technik kontroli mowy — easy onset, pull-out, oddech
Emocje + myśli
Dyskusja o emocjach z tygodnia, restrukturyzacja przekonań
Ćwiczenia społeczne
Role-play sytuacji w szkole, asertywność, odpowiedzi na dokuczanie
Praca językowa
Konstruowanie wypowiedzi, planowanie, łatwiejsze wzorce
Plan domowy
Co dziecko ćwiczy między sesjami (zazwyczaj 10 min dziennie)
Współpraca ze szkołą
Co możemy zrobić
- Spotkanie informacyjne z wychowawcą
- Pisemne rekomendacje akomodacji
- Wsparcie w uzyskaniu IPET przez PPP
- Praca z dzieckiem na sytuacjach szkolnych
Akomodacje w klasie
- Dodatkowy czas na odpowiedź
- Nie odpytywanie pierwszego z brzegu
- Nauczyciel nie kończy słów
- Możliwość prezentacji w mniejszej grupie
Umów konsultację
Pierwsza wizyta gratis.